Les classes préparatoires scientifiques aux grandes écoles : quelle place dans l’enseignement supérieur ?

Le point de vue de l’Union des Professeurs de Spéciales

Bruno Jeauffroy (bruno.jeauffroy@prepas.org)

Sophie Remy (sophie.remy@prepas.org)

Résumé

La place des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) dans l’enseignement supérieur est une question récurrente, qui se réactualise à chaque fois que l’organisation des universités ou de la recherche est mise sur la sellette. Les « prépas » sont tantôt tenues responsables de tous les maux de l’enseignement supérieur, tantôt présentées comme « le » modèle à généraliser absolument.

Deux professeurs de physique en classes préparatoires scientifiques tentent de répondre à un certain nombre d’idées qui circulent sur leur enseignement, et de faire le point sur la situation actuelle de leurs classes au sein de l’enseignement supérieur français.